为持续营造活跃的英语学习氛围，提升学生跨文化交际能力和英语口语水平，10月 30日晚，国际学院在图书馆读者活动室精心组织了以 “Music & Entertainment（音乐与娱乐）” 为主题的英语角活动。本次活动是第二十八届校园文化艺术之第七届国际教育周系列活动之一，由外教Mr Kowo主持，Mrs Edgar与Mr Nicky全程协助，吸引了众多对英语学习与跨文化交流感兴趣的学生参与。现场氛围热烈活跃，活动内容设计巧妙，环环相扣，让同学们在轻松愉快的音乐环境中，开启一段沉浸式英语口语的奇妙之旅。

活动伊始，Mr Kowo 以轻松有趣的 “Warm-up: Guess the song（热身：猜歌曲）” 环节拉开序幕。他通过播放经典英文歌曲的片段，邀请学生抢答歌曲名称，答对者即可坐下休息。熟悉的旋律响起，同学们迅速投入状态，纷纷举手踊跃作答，有的同学甚至能跟着旋律轻声哼唱，原本略带拘谨的氛围瞬间被打破，现场充满了欢声笑语，气氛迅速升温，为后续活动的火热登场做足了铺垫。

在备受期待的 “Main Activity: Desert Island Playlist（主要活动：荒岛歌单）” 环节，Mr Kowo将参与的学生分为多个小组，要求各小组讨论选出5首歌曲或5部电影，并模拟 “若被困荒岛，你最想携带的作品” 场景。讨论过程中，同学们各抒己见，有的推荐充满力量的励志歌曲，有的分享治愈系电影，还结合自身经历阐述选择理由，在交流中不仅锻炼了英语表达，更增进了彼此的了解。随后，各小组依次上台展示自己的 “荒岛歌单”，并伴随着所选歌曲的旋律跳起简单的舞蹈，灵动的舞姿与欢快的音乐相得益彰，台下掌声与欢呼声此起彼伏，将活动气氛推向高潮。

活动最后，全体师生围绕“Discussion: Does music or film influence people’s behavior?（讨论：音乐或电影会影响人的行为吗？）”展开深度交流。同学们结合自己喜爱的音乐、电影作品，从情绪调节、价值观引导、行为模仿等多个角度分享观点。有同学表示，励志歌曲曾在自己备考低谷时给予动力，让自己更坚定地坚持下去；也有同学提到，部分电影中的正能量情节会让自己更注重友善待人。外教们则适时引导，补充跨文化视角下的观点，让讨论更具深度与广度。大家在思想的碰撞中拓宽了视野，也进一步提升了英语思辨能力。

此次英语角活动以学生感兴趣的 “音乐与娱乐” 为切入点，通过多样化的环节设计，成功地将语言学习融入文化体验与娱乐互动之中，为学生提供了一个展示自我、交流思想的平台，有效激发了同学们学习英语的浓厚兴趣。国际学院将进一步优化英语角活动形式与内涵，推出更加多元、更高质量的英语角系列活动，搭建更优质的语言交流平台，助力学生提升跨文化交际和英语口语素养。